7月10日，全國育人論壇分心理健康、教師發(fā)展、校長領(lǐng)導(dǎo)力三個分論壇進(jìn)行深入的交流與探討。

分論壇一劉玲專題報(bào)告

分論壇一由“中國好老師”公益行動計(jì)劃專家委員會副主任王建國和四川省廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長高齊君主持，主要圍繞“心理健康”主題展開探討。陜西省西安師范附屬小學(xué)書記、校長劉玲把目光聚焦在“不一樣”兒童身上，呼吁關(guān)注和幫助特殊學(xué)生群體，提出了學(xué)校嘗試幫助的初步路徑。杭州師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師王珍重點(diǎn)介紹了有多動傾向的兒童的日常行為和基本表現(xiàn)，以及運(yùn)用“焦點(diǎn)解決”技術(shù)提供干預(yù)的方法與策略。四川省廣元實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長高齊君、浙江省杭州市拱墅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校校長周華、北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三里屯分校校長于亞玲、北京師范大學(xué)沈陽附屬學(xué)校校長兼書記叢山分別分享了營造學(xué)校的積極心理氛圍，提升學(xué)生幸福心理能力，培養(yǎng)“特殊兒童”良好心理品質(zhì)、身體機(jī)能、行為習(xí)慣以及構(gòu)建幫助特殊需求學(xué)生發(fā)展的五位一體的體系等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。

分論壇二嚴(yán)星林專題報(bào)告

分論壇二圍繞“教師發(fā)展”這一主題進(jìn)行，由湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長胡春光和云南省保山市永昌小學(xué)書記、校長輝春梅主持。北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院科研管理研究所所長嚴(yán)星林提出：讓科研成為教師職業(yè)幸福的重要源泉。他具體談到了教師開展課題研究的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。長沙高新區(qū)麓谷第二小學(xué)副校長蔣婭娟結(jié)合個人學(xué)校管理的實(shí)踐，圍繞“有為、有味、有位”觀點(diǎn)，提出了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提升教師幸福指數(shù)的建議。上海市市西中學(xué)校長董君武、黑龍江省牡丹江市平安小學(xué)校長張鳳芝、云南省保山市永昌小學(xué)校長輝春梅、長沙市天心區(qū)曙光小學(xué)校長胡錦華分別就以博大之心、包容之情寬待學(xué)生，在團(tuán)隊(duì)中如何學(xué)會賞識他人，教師的職業(yè)幸福感來源，提升教師幸福感的管理策略等幾個話題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

分論壇三楊軍紅專題報(bào)告

分論壇三的主題是：校長領(lǐng)導(dǎo)力。由北京師范大學(xué)田瑩和長沙高新區(qū)金橋小學(xué)校長趙華主持。北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校副校長楊軍紅認(rèn)為做校長要有激情、有動力、想做事，這樣才能喚醒和感召師生，管理好學(xué)校。長沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校校長周方苗的發(fā)言主要是圍繞共享教育的問題展開的。攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記、校長郭光恒，上海東華附校集團(tuán)小昆山校區(qū)副校長栗銳鋒，長沙市開福區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張娟英，長沙市燕山小學(xué)校長唐冬梅分別就提升校長育人領(lǐng)導(dǎo)力、建設(shè)高效育人共同體、建構(gòu)美好的校園生活、“人”是學(xué)校文化的主角等問題做了經(jīng)驗(yàn)交流。

現(xiàn)場對話環(huán)節(jié)

  論壇現(xiàn)場，專家們還就關(guān)注頻率最高的2-3個問題進(jìn)行了現(xiàn)場對話，并觀看了長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師陶源遠(yuǎn)、楊霞帶來的心理劇《我的世界》。