“現(xiàn)在一到晚上用水高峰期，學(xué)生宿舍就供水不足。高層停水、低樓層水很小，有水的寢室要么是冷水，要么水很燙?！睂W(xué)生們通過(guò)書記校長(zhǎng)信箱、學(xué)院工作群組等途徑反映學(xué)生公寓用水情況。主題教育開展以來(lái)，分管后勤的第五調(diào)研組組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)周發(fā)明帶隊(duì)，為解決學(xué)生公寓“供水不足”問(wèn)題開展調(diào)研。

調(diào)研組進(jìn)行了‘解剖麻雀’式調(diào)研，從學(xué)生宿舍1棟到16棟，從1樓到8樓，深入到每一棟每一樓層宿舍內(nèi)，查看水壓，與學(xué)生當(dāng)面詢問(wèn)交流，聽取基層一線真切感受和工作建議，全面分析原因。

經(jīng)多方查找論證，發(fā)現(xiàn)因氣溫上升，學(xué)校東方紅校區(qū)所處的河西片區(qū)用水增多，導(dǎo)致市政水管網(wǎng)壓力減小。且因東方紅校區(qū)處于水管網(wǎng)供水末端，受到市政水壓減小的影響，導(dǎo)致晚上用水高峰期學(xué)生宿舍出現(xiàn)停水或供水不足現(xiàn)象。找到問(wèn)題癥結(jié)，學(xué)校開良方解難題，立即聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行研討，召開問(wèn)題解決情況交流會(huì)，緊急制定解決方案，在東方紅校區(qū)增加了一個(gè)300立方水箱和三個(gè)水泵用于抽水和儲(chǔ)水，學(xué)生公寓用水高峰期停水問(wèn)題得到有效解決。

“不到1周的時(shí)間，學(xué)校就解決了問(wèn)題?，F(xiàn)在我們宿舍再也沒有出現(xiàn)停水和水壓小的情況了?！?月30日，2020級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)袁淋鏝在接受湖南衛(wèi)視新聞聯(lián)播“走基層、找問(wèn)題、想辦法、促發(fā)展”高校典型案例采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)。