為扎實(shí)推進(jìn)我校國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)內(nèi)涵提升，引領(lǐng)全校專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，4月11日下午，學(xué)校在百熙樓713會(huì)議室召開(kāi)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)校內(nèi)考核驗(yàn)收評(píng)審會(huì)。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、長(zhǎng)沙師范學(xué)院等高校專家擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。校黨委委員、副校長(zhǎng)彭曉輝出席會(huì)議。教務(wù)處處長(zhǎng)張嫻，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)所在學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加評(píng)審會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)李新宇主持。

評(píng)審會(huì)分為專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)和專家集中指導(dǎo)評(píng)議兩個(gè)階段。會(huì)上，思想政治教育、小學(xué)教育等7個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人/院長(zhǎng)圍繞立項(xiàng)以來(lái)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升成效、已取得的標(biāo)志性建設(shè)成果、專業(yè)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題、后續(xù)發(fā)展的思路和舉措等進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。與會(huì)專家結(jié)合情況匯報(bào)和各自工作經(jīng)驗(yàn)，基于國(guó)家和地方發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞明晰專業(yè)定位、凝練專業(yè)特色和培育高水平教學(xué)成果獎(jiǎng)等內(nèi)容對(duì)各專業(yè)進(jìn)一步提升內(nèi)涵品質(zhì)開(kāi)展了精準(zhǔn)指導(dǎo)，并提出了詳細(xì)建議。教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，將根據(jù)學(xué)校發(fā)展定位、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和專家評(píng)審建議厘清思路，引領(lǐng)各學(xué)院在課程體系迭代更新、教育教學(xué)AI賦能、美育勞育素養(yǎng)浸潤(rùn)等方面加強(qiáng)思考與謀劃。

彭曉輝對(duì)各位專家的點(diǎn)評(píng)和建議表示感謝，對(duì)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及所在學(xué)院付出的努力和取得的成績(jī)予以肯定。他指出，開(kāi)展國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)自查自評(píng)工作，是我校深入貫徹落實(shí)教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”精神的重要舉措。他要求各專業(yè)認(rèn)真對(duì)照高水平專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和專家建議，制定切實(shí)可行的整改措施，全面提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)在全校專業(yè)建設(shè)體系中的示范和輻射作用。

彭曉輝要求，各學(xué)院、各職能部門(mén)要通力合作，為我校建成特色鮮明的師范大學(xué)提供有力支撐。一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦專業(yè)內(nèi)涵提升。專業(yè)建設(shè)必須目標(biāo)明確、特色鮮明。部分專業(yè)在梳理建設(shè)成果時(shí)邏輯不清晰，人才培養(yǎng)改革如“潤(rùn)之班”建設(shè)成果挖掘不夠，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)在做精做強(qiáng)方面總結(jié)得不到位。二是強(qiáng)化理念引領(lǐng)，內(nèi)化于心外化于行。各一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)要樹(shù)立“以學(xué)科引領(lǐng)教學(xué)”的理念，將發(fā)展理念落實(shí)到常規(guī)管理，按照大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)建設(shè)專業(yè)、凝練成果。三是用好“三率”抓手，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)不能以點(diǎn)帶面，必須點(diǎn)面結(jié)合；不能只關(guān)注少部分學(xué)生的成功，而要重視專業(yè)人才培養(yǎng)的整體成效。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須真抓敢抓，力爭(zhēng)構(gòu)建風(fēng)清氣正、充滿活力的人才培養(yǎng)環(huán)境。四是立足時(shí)代背景，解放思想持續(xù)改進(jìn)。我校專業(yè)發(fā)展必須立足“少子化”和數(shù)智化時(shí)代背景，對(duì)標(biāo)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)標(biāo)“意見(jiàn)30條”、對(duì)標(biāo)審核評(píng)估體系，緊密對(duì)接教育行業(yè)發(fā)展需求、深度構(gòu)建“校園+產(chǎn)業(yè)園”協(xié)同發(fā)展機(jī)制。