11月18日下午，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、東北師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)秦玉友教授應(yīng)邀來(lái)我校為城南校區(qū)初中起點(diǎn)六年制公費(fèi)定向師范生作題為“農(nóng)村學(xué)校小班教學(xué)：潛在優(yōu)勢(shì)與實(shí)現(xiàn)思路”的專題講座。講座由教務(wù)處處長(zhǎng)蔣蓉主持，城南書院黨總支書記鄒華秀、副書記申鳴風(fēng)以及200余名師生參加了此次講座。

  秦玉友教授從“教”“學(xué)”和“師生互動(dòng)”三個(gè)維度闡述了農(nóng)村學(xué)校小班教學(xué)中個(gè)體化教學(xué)更有利于實(shí)施、學(xué)生參與機(jī)會(huì)增加、班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題減少等潛在優(yōu)勢(shì)，從教育認(rèn)知和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面指出了目前農(nóng)村學(xué)校小班教學(xué)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。他指出，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校小班教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、培訓(xùn)與推進(jìn)方式是把農(nóng)村學(xué)校小班所擁有的潛在教育優(yōu)勢(shì)變成農(nóng)村學(xué)校小班的現(xiàn)實(shí)教育特征的重要方式。講座中，秦教授提出了“早期的語(yǔ)言發(fā)展代表著一個(gè)人的思維水平”“真實(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)發(fā)生在每一個(gè)學(xué)生自己身上”“調(diào)整班級(jí)規(guī)模時(shí)應(yīng)考慮調(diào)整是為實(shí)現(xiàn)什么樣的功能和目標(biāo)”等一系列真知灼見。他以通俗、平實(shí)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，既有案例研究的分享，也有經(jīng)驗(yàn)心得的交流，師生們頗受教益。

  初中起點(diǎn)六年制公費(fèi)定向師范生是我校師范生的主體，畢業(yè)生“好用、管用、可以放心用”廣受贊譽(yù)，是湖南農(nóng)村基礎(chǔ)教育的主力軍。秦玉友教授關(guān)于農(nóng)村學(xué)校相關(guān)問(wèn)題研究的分享，使其能夠進(jìn)一步了解鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，接觸鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。