2018國際美術教育協會亞洲區(qū)(香港)研討會暨第七屆世界華人美術教育大會于2018年12月8日至10日在香港教育大學舉行，國際藝術教育協會主席Dr.Teresa Eca、世界華人美術教育協會主席美國華盛頓州立大學陳怡倩博士、首都師范大學尹少淳教授、中央美術學院馬菁汝副教授、中國美協少兒藝委會副主任特級教師侯令、上海師范大學美術學院前副院長王大根教授等三百多位來自世界各地的學者、老師、博士、碩士參加本次會議。本次大會以《挑戰(zhàn)與轉化（簡稱CT）》為主題，對當今世界的視覺藝術教育進行一系列的研討，就核心素養(yǎng)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)、STEAM課程、VTS教學方法等議題展開深入交流，從宏觀到微觀審視當代美術教育、未來科技和藝術融合，各學科知識的統(tǒng)整等當代美術家教育的熱點問題，以促進國際視覺藝術教育新思維的交流與新時代的人才培養(yǎng)。

我校美術與設計學院院長范迎春教授的論文《三地一體，協同培養(yǎng)——湖南第一師范學院鄉(xiāng)村小學美術師資的培養(yǎng)模式》和蔡惠萌副教授的論文《伽達默爾詮釋學視域下的“欣賞?評述”領域研究》通過大會評審，入選本次大會論文發(fā)表。范迎春、蔡惠萌、陳夏麗三位老師受邀參加本次會議，經學校國際交流處批準同意參會。

會議期間，蔡惠萌副教授代范迎春教授宣讀其論文，介紹其提出的我校高校、政府、小學協同培養(yǎng)優(yōu)質鄉(xiāng)村小學美術師資的“一師培養(yǎng)模式”。該模式是我校鄉(xiāng)村美術教師培養(yǎng)培養(yǎng)的學術總結與理論模式建構，對與會的其他高校人才培養(yǎng)有一定的借鑒意義，與會專家學者表現了高度認同與贊揚。蔡惠萌副教授論文在現象學哲學的視野下對當代美術教育提出了新的思考，她提出了基于伽達默爾詮釋學觀念之下“欣賞?評述”課程教學在教學方法與教學本質上的新思路與改變，與傳統(tǒng)美術欣賞課產生本質的區(qū)別。這種基于哲學觀念的當代美術教育的反思得到了與會專家的好評。

本次國際學術交流是我校美術教育教學成果在高規(guī)格國際會議上的亮相，體現了我校美術教育學科在鄉(xiāng)村小學師資培養(yǎng)與當代美術教育哲學性反思的學術成果得到國內外專家學者的認同，也探索了我校美術教育專業(yè)研究的新方向。