2018年11月19日晚，四川大學(xué)書法研究所所長、博士生導(dǎo)師呂金光教授，應(yīng)邀在特立樓二樓視頻會(huì)議室為我校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院書法學(xué)專業(yè)全體師生及書法愛好者進(jìn)行了題為《審美理想與草書創(chuàng)作》的精彩講座。

呂金光教授首先提出“變化是書法藝術(shù)的核心要素”的觀點(diǎn)。指出書法學(xué)習(xí)尤其是行草書的學(xué)習(xí)，一定要注重“變化”的重要性，并進(jìn)一步分析歸納出以下幾個(gè)方面的變化類型：1.章法形式的變化，要求畫面結(jié)構(gòu)非矩形布局，不要四平八穩(wěn)的安排；2.行的變化，強(qiáng)調(diào)字形中軸線的蛇形變化與垂線變化；3.行距的變化，每兩行之間的行距要有遠(yuǎn)近的變化，單獨(dú)的兩行之間也要有遠(yuǎn)近疏密的變化；4.字勢(shì)的變化，包括左傾斜、正、右傾斜字勢(shì)的分布；5.結(jié)體的變化，即單個(gè)字之內(nèi)的體勢(shì)變化；6.線條的變化，線與線之間的粗細(xì)對(duì)比、每一條線之內(nèi)的粗細(xì)變化、線條的方向變化；7.墨色的變化，整幅作品要有濃淡干濕枯的變化；8.書寫速度（節(jié)奏）的變化。

隨后，呂金光教授又跟大家分享了自身多年積累的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。他指出書法的學(xué)習(xí)首先要做到對(duì)書寫工具特性的了解，并指出了書寫工具與書法風(fēng)格之間存在的關(guān)系；第二，書法創(chuàng)作的過程不是一蹴而就的，一定是經(jīng)過理性分析思考與大量的書寫練習(xí)最后達(dá)到感性的自然流露；第三，強(qiáng)調(diào)了本科生的書法學(xué)習(xí)不能只注重篆隸楷的訓(xùn)練，更要加大行草書的訓(xùn)練比重，要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感覺、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

近兩個(gè)小時(shí)的講座，呂金光教授娓娓道來，將書法學(xué)習(xí)過程中的問題解釋得通透生動(dòng)。既為學(xué)生們點(diǎn)明了書法學(xué)習(xí)的關(guān)竅，也為我校書法專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了珍貴而重要的建議。