12月20日上午,學校黨委理論學習中心組在百熙樓701報告廳開展第十三次集體(擴大)學習。校黨委書記羅成翼主持學習并講話。校黨委理論學習中心組全體成員、相關職能部門負責人以及各二級學院院長參加學習。
全體成員會前自學了習近平總書記關于社會工作的重要指示精神、習近平總書記在中央政治局第十八次集體學習上的重要講話精神。
會上,羅成翼重點解讀了《湖南省高等院校布局優(yōu)化實施方案》《湖南省高等院校學科專業(yè)優(yōu)化實施方案》(簡稱《兩優(yōu)方案》)。他指出,《兩優(yōu)方案》系統(tǒng)部署了“五個一批”“五個計劃”的重點任務,為高校以需求為導向加快調整優(yōu)化學科專業(yè)布局、提升服務經(jīng)濟社會高質量發(fā)展能力提供了行動綱領。要深刻領會《兩優(yōu)方案》對全省高等教育發(fā)展的重大影響,認真研究、準確把握《兩優(yōu)方案》對事業(yè)發(fā)展提出的新要求,全面對接湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,提升我校學科專業(yè)與國家戰(zhàn)略需求、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的匹配度,在解放思想、超前規(guī)劃中搶抓新機遇、應對新挑戰(zhàn),堅定不移地朝著特色鮮明師范大學建設目標奮進。
校黨委委員、紀委書記李昱傳達了《湖南省黨政機關國內(nèi)公務接待管理辦法》《省本級教育部門貫徹落實習慣過緊日子要求工作方案》文件精神。校黨委委員、副校長彭曉輝領學了習近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上的重要講話精神。
羅成翼總結指出,學校自第二次黨代會以來解放思想、改革創(chuàng)新所取得的成績很大,為我們當下應變局、開新局奠定了良好的基礎。然而,對標以“雙優(yōu)化”為重點推進高等教育綜合改革的新要求,我們的差距很大。新形勢愈發(fā)催人奮進,要實現(xiàn)特色鮮明師范大學的建設目標,我們重任在肩、不能懈怠,亟需進一步解放思想、奠定共識。
羅成翼強調,明年學校將全面對標《兩優(yōu)方案》,推動新一輪改革走深走實。全校上下要迅速行動起來,重點做好以下三個方面的工作。一是深刻領會《兩優(yōu)方案》的核心要義。要認真組織學習,深刻理解省委全面深化改革的決策部署,真正把《兩優(yōu)方案》要求與習近平總書記考察我校的重要講話精神高度結合起來、貫通起來,帶動全體教職工認識到“雙優(yōu)化”的緊迫性與必要性,在解放思想中搶抓發(fā)展機遇,進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識,提前謀篇布局,以改革創(chuàng)新精神推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。二是積極響應《兩優(yōu)方案》的新要求。聚焦《兩優(yōu)方案》全面提速改革。積極參與湖南省高等院校布局優(yōu)化,主動融入學科專業(yè)優(yōu)化,堅持“兩堅持、兩拓展”的發(fā)展思路,全面對接湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,全面深化內(nèi)部改革,持續(xù)提升服務區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展能力,堅定不移地朝著學校既定發(fā)展目標奮進。聚焦《兩優(yōu)方案》構建本科教育教學新體系。堅定不移推進學科優(yōu)化和專業(yè)調整,爭取主動權,打好主動仗。圍繞“雙一流”與“雙高”建設計劃、支撐主導產(chǎn)業(yè)學科(專業(yè)群)建設計劃、產(chǎn)業(yè)急需緊缺學科專業(yè)發(fā)展計劃、學科專業(yè)限制停招撤銷計劃、學科專業(yè)內(nèi)涵重塑計劃,不斷優(yōu)化既符合當前社會需求,又契合國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略的教育結構、學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構;圍繞人才培養(yǎng)目標,對標教育部新一輪本科教育教學審核評估指標體系,全面落實各專業(yè)尤其是新開設專業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定與實施、師資隊伍配備、課程建設、實驗實訓保障,確保教育部本科教育教學審核評估高水平通過。對標《兩優(yōu)方案》構建適應本科教育教學新體系的全面保障機制。緊跟《兩優(yōu)方案》要求,聚焦核心競爭力的提高,加強政策協(xié)調配套,調整教育經(jīng)費支出結構,加大對教育教學改革的投入力度。在人才引進、財務預算、實驗實訓條件改善、績效分配等方面體現(xiàn)學科專業(yè)差異,為符合《兩優(yōu)方案》發(fā)展新要求的學科專業(yè)尤其是3個工科學院的新開設專業(yè)栽好“梧桐樹”,引來“金鳳凰”。三是貫徹落實黨中央關于經(jīng)濟工作的決策部署。要深刻認識經(jīng)濟工作在黨和國家全局中的中心地位,從戰(zhàn)略高度把握經(jīng)濟形勢和任務,把學習習近平總書記考察一師的重要講話精神與貫徹落實習慣過緊日子、貫徹落實黨中央關于經(jīng)濟工作的決策部署結合起來。堅持“目標導向”和“效果導向”,立足本職崗位,真抓實干,積極應對學校改革發(fā)展中的困難挑戰(zhàn),堅定發(fā)展信心,鼓足發(fā)展干勁,深化精細化管理改革,推動學校高質量快發(fā)展。


(一審:張莎莎;二審:侯蓉;三審:歐陽斐)